• Imprimir un énfasis técnico psicoeducativo, tutorial y disciplinar al proceso de solicitud de última oportunidad, con el fin de que prevalezcan criterios académicos en la toma de decisiones que realiza la Comisión de Educación del Centro en la evaluación de los casos de artículo 34.

 

• Articular y coordinar las acciones de las instancias involucradas en el proceso a través de un procedimiento único que contemple tanto los aspectos administrativos como académicos del caso.

 

• Establecer acciones específicas de diagnóstico, prevención, intervención, seguimiento y evaluación de los procesos de bajo rendimiento (reprobación y rezago) relacionados con el marco normativo aplicable a través del presente programa.

 

• Vincular acciones de intervención con procesos de investigación educativa de carácter cuantitativo y cualitativo.